روشهای نوین تدریس

روشهای نوین یاددهی- یادگیری

۱- لیلا زارع

۲- سعید قشقایی

۳- فرهاد بازیاری

۴- حسین جمسی

۵- حسین گلخندان

۶- حجت اله شایقی فر

۷- مهرناز اسماعیل پور

۸- معصومه توانگر

+ نوشته شده در  دوشنبه هجدهم شهریور 1392ساعت 21:42  توسط معلم  | 

۱- لیلا زارع

۲- حسین گلخندان

۳- مخمدرضا بازیار

۴- فرهاد بازیاری

۵- سعید قشقایی

۶- حسین جمسی

۷- محسن رضایی

۸- مریم جمالی

۹- معصومه توانگر

۱۰- حمید سینا

۱۱- نوشاد قاسمی

۱۲- جلال کلانتری

۱۳- مهرناز اسماعیل پور

۱۴- حبیب اله فروغی

+ نوشته شده در  دوشنبه هجدهم شهریور 1392ساعت 21:39  توسط معلم  | 

همکاران گرامی خواهشمند است به سوالات هر ۴درس هر چه زودتر تا پایان روز ۲شنبه ۹۲/۶/۱۸ پاسخ دهید. از همکاری شما متشکریم
+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم شهریور 1392ساعت 9:59  توسط معلم  | 

چرایی وچگونگی وقوع انقلاب اسلامی ایران

چارچوب نظری که درباره ی چرایی وچگونگی وقوع انقلاب گفته شد, با هر انقلابی از جمله انقلاب اسلامی ایران تطبیق پذیر است. براین اساس علل نارضایتی عمیق از وضع موجود, ظهور وگسترش ایدئولوژی جدید, گسترش و پیدایش روحیه انقلابی و نقش افرینی حضرت امام راحل در بحث چرایی وقوع انقلاب, به گونه ای روشن در انقلاب اسلامی ایران دیده می شود که به شرح ذیل به آن اشاره می گردد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم شهریور 1392ساعت 9:57  توسط معلم  | 

گروه ها و جامعه

انسان ها به غذا و سر پناه و غیره احتیاج دارند و نمیتوانند به تنهایی آن را تامین کنند پس با دیگران رابطه برقرار میکنند و بالاخره این روابط آنقدر متداول میشوند تا جزیی از ساختار اجتماعی شوند. ساختار اجتماعی یعنی الگوی تعامل پایدار


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم شهریور 1392ساعت 9:54  توسط معلم  | 

نظریه چالمرز جانسون : او می گوید انقلاب در صحنه ی نظام اجتماعی نا متعادل روی می دهد. و مدعی است عدم تعادل جامعه باضافه ناسازگاری نخبگان حکومتی باضافه عوامل شتاب زا موجب انقلاب می شود.
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  چهارشنبه سیزدهم شهریور 1392ساعت 21:53  توسط معلم  | 

عملکرد گروه 

وقتی به گروه کار ساده ای بدهند مثل زنانی که تنها قطعات رله های مخابراتی را سر هم می بستند در

مقایسه با گروههایی که کارشان سخت تر است مثل منتاژکاران،که کارشان احتیاج به تمرکز داشت

،کارشان را بهتر انجام می دهند چون گروهی که کارش ساده بود با اعضای گروه خود تعامل بیشتری

دارد درحالکه منتاژکاران با گروه تعامل نداشتند و تنها در یک مکان کار می کردند.

به نظر تریپلت زمانی که افراد به طور دسته جمعی و در حضور دیگران باشند تسهیل اجتماعی روی

می دهد.تریپلت از مثال دوچرخه سواران استفاده کرد که دوچرخه سوران زمانی که گروهی و در

حضور دیگران دوچرخه سواری کنند عملکردشان بهتر است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  چهارشنبه سیزدهم شهریور 1392ساعت 21:50  توسط معلم  | 

عناصر انقلاب

علاوه بر چهار ویژگی فوق سه عنصر مردمی بودن, خشونت وتغییر ساختارهای اجتماعی ـ سیاسی موجب پیروزی یک حرکت انقلابی می گردد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه یازدهم شهریور 1392ساعت 23:50  توسط معلم  | 

روابط بين اعضاي گروه :

هنجارها و نقش ها اگرچه نوع رفتار هاي اعضاي گروه را تععين مي كنند  ولي روابط ميان اعضاي گروه را مشخص نمي كنند . اينكه چه كسي مي تواند به عنوان رهبر انتخاب شود، چه كساني محبوبيت بيشتري دارند و چه كساني دستورات را اجرا مي كنند به روابط درون گروهي باز مي گردد . متفاوت بودن سلطه ها ، حرمت ها و ميزان اعتبار و ميزان كنترل , روابط پايگاهي يا روابط اقتــداري درون گروهي را رقم خواهند زد .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه یازدهم شهریور 1392ساعت 23:48  توسط معلم  | 

سؤالات مربوط به مبانی انقلاب اسلامی در پایان درس چهارم ارائه میگردد.
+ نوشته شده در  چهارشنبه ششم شهریور 1392ساعت 13:59  توسط معلم  |